一、适合年龄
11岁以上
二、绘画技法
动漫
三、教学目标
1、能用干练的线条及造型方法表现画面的协调统一
2、通过画面主题设计场景
四、教学材料
4K 白卡纸、马克笔，铅笔，橡皮、高光笔、美纹胶带
文字引导
四五年级的孩子对动漫已经有了认识，在构图比例造型上也有自己的想法了。我们可以在作品上稍加些难度，可以加入一些组合人物或是场景。
比如两个（多个）女生（男生）或男生和女生的组合，在处理人物上男生和女生的表现要注意，男孩在线条上要硬朗些，女孩的线条表现柔和些，把女孩身体的线条感表达出来。
图片引导
男生的身体呈倒三角形，肌肉明显，身体修长，结实有力，给人很有安全感，也是动漫里最常见的一种表现方式。
高瘦的男生可以利用线条刻画得柔和些，肌肉形态适当表现出来。
在构图上我们要注意前后关系，遮挡关系等。
动漫人物有着自己的鲜明个性，可以根据人物的性格与造型搭配设计人物，比如学生在穿着上可以设计一些校园制服，上班族可以设计一些干练的职业装，宴会在穿着上可以更雍容华贵些。
我们可以在平时生活中多观察身边的人物，各种人物的表情，姿势、每个人不同的气质。
少女的特征：可爱，充满朝气，通过衣服、动作、配饰增加可爱度。
俏皮的特征：淘气，性格外向，同时又有点男孩子的性格。
冷酷型特征：不苟言笑，同时具有美丽的外表和姣好的身材，看上去有点酷酷的感觉。
阳光型男生的特征：帅气的外表，性格外向，穿着休闲运动服
温柔型男生特征：性格温柔，邻家大哥的感觉，穿着随意
通过上面的人物设计，我们去制定主题，围绕主题创作背景
例如，学生，学生活动场景---学校---操场/教室，穿着----校服，
医生--医院，职业装，周围环境加入
小朋友----家里---郊外（提问：周围环境有什么）
通过一系列的引导让孩子在脑海里组织画面，不同环境，人物的服装、表情、发型也会随之变化。
在构图上我们可以采用一些常见的表现手法，如一点透视，两点透视，对角线构图，水平构图等
绘画步骤
步骤一：起稿时身体用几何体的方式去表现
步骤二：定稿，勾线
步骤三：上肤色，注意明暗关系
步骤四：注意衣服褶皱明暗处理
步骤五：两个任务同时刻画
步骤六：加入背景
完成