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孩子学绘画后,比其他人多了这些独特之处!

    绘画是多器官协调配合,一起运作的一个大项目。所以,通过绘画,不仅仅是提高了画画的水准,还要同时锻炼学生的认知、思维和创造的能力。这样综合素质的提升,是画画的重要目的。

    ①观察力

    什么是观察力好呢?比如侦探在第一次见一个人时,通过敏锐的观察力分析了这个人的外表、行为习惯、语言,就能判断出这个人的职业和经历。

    而我们身边那些善于观察的孩子,都具有独特性,分辨出周遭环境的细微差别,往往这些观察让他们的文章也写得更别出心裁。

    学生画画时,也需要从现实的事物之中获取素材,观察四季中同一景色的变化、人在不同情绪下的五官变动、光与影的交错变换,都在提升他们的观察力。

    如果孩子本来就观察不集中,我们可以先给他们出个问题,让孩子带着疑问去看世界。

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    ②想象力

    想象力是很多艺术家一辈子都在追求的能力,而孩童就是这种能力充分发展的时候。他们本身就有着充沛的想象,是因为还没有经过思维的固化,所以画画对他们来说是没有标准的。我们也应该多鼓励这种想象,让思维得到足够的跳脱。

    ③思维力

    幼儿是具体的形象思维,只能通过具体看到的东西进行思维。随着年龄增长,经过分析、比较、概括等训练,渐渐形成抽象思维。

    所以孩子学绘画时,经常多看世界、多听声音、多参加一些相关活动,都是在锻炼思维。我们也要多鼓励孩子判断事物多动脑,用怀疑的态度对待自己不理解的事物。

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    ④审美力

    审美是潜移默化的,需要进行不断的艺术熏陶。有审美力,才能发现生活的美,才能将自己变得更美。


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