孩子学习乐器,多的是一种情感发泄的方式!_新闻资讯-南京正人少儿艺术学院
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孩子学习乐器,多的是一种情感发泄的方式!

  随着家长对孩子进行艺术培养的意识不断增强,乐器也渐渐走近了很多家长的考虑范围,孩子学习乐器,不仅是一种技能的学习,成为在社会交际中的一技之长,甚至现在很多人并不是从小开始学习乐器,而是将乐器作为一种业余爱好,作为日常一种娱乐方式。孩子从小学习乐器,更容易和乐器之间产生一种感情上的联系,乐器也可以做到陪伴孩子成长的小“家长”!

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  很多时候,当有朋友心情不好的时候,我们会尝试用切合氛围的音乐来缓解,孩子平时的课堂教学也都离不开欢快的背景音乐渲染课堂氛围,音乐不仅可以作为缓解日常尴尬等等情绪的好工具,同时音乐也可以提升一个人的审美。当孩子弹奏出悠扬的音乐时,他一定是深层次研究了这首曲子的意境,才能有感情地弹奏出来,艺术培养的过程塑造孩子的气质,不断抬高孩子的审美角度。

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  作为一项“有感情”的技能,乐器很多时候可以背负孩子的喜怒哀乐,帮助孩子进行更健康的情感宣泄,这也可以作为家长判断孩子心情的依据。孩子在练习乐器的过程中,情感是会不自主流露到肢体动作上的,这就表现为孩子弹奏时的快慢等等。孩子不开心时,他弹奏出的曲子很有可能也是压抑的,当孩子有什么不开心、心情烦躁时,他的琴音也会显得急躁、短促,这些外在的表现都是含蓄的内心独白。乐器除了宣泄作用,也可以作为孩子的精神支柱,如果孩子因为什么事不开心而不得不练琴,但琴声是悠扬的,声音是可以触动孩子的,从某种角度上来说,乐器也是孩子的朋友,一个可以帮助提高孩子肢体协调能力和思维判断能力的益友!


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