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有关孩子硬笔培训的4个问题,应该这样解决!

    昨天,我们从写字的坐姿、执笔、兴趣和认识问题,分析了一下当前少儿存在的练字问题。这种现象都很普遍,指出了问题,也要给出解决的方式。

    ①坐姿

    写字的姿势要做到以下4点:

    ⑴头端正,不歪斜;身子挺直,不驼背,不侧着身子或者躺在桌上;脚放平,不随意乱晃,不翘腿。

    ⑵眼睛离书本要有一尺的距离,不少学生写字靠的太近容易得近视。

    ⑶握笔时,手离笔尖要有一寸的距离。

    ⑷胸离桌子有一拳的距离,不太近也别太远,不整个人趴在桌上。

    遇到孩子没有做到上面的要求,一定要及时纠正,养成良好的写字习惯。

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    ②执笔

    学生用大拇指与食指捏住硬笔,笔倾斜着放在虎口之间。所用力度不必太紧张而捏的太紧,或者捏的太松而写的字很飘,适当即可。有些学生是学前就学过毛笔书法的,所以再写硬笔时,总是用写毛笔的执笔方式,我们要注意哦。

    ③兴趣

    兴趣是一个人学习的不竭动力,让孩子在兴趣中学,在学习中享受,也是我们希望能够达到的最高境界。培养写字的兴趣,我们可以用这些方法:

    ⑴开导:告诉孩子,把字练好,老师和同学都会表扬你,对你刮目相看;你的学习成绩也会提高很多;好看的字,签名的时候表现得很帅气;以后找工作也多了一个技能。

    ⑵带孩子去展览馆、博物院多看看作品,如果碰到旅行团,也可以在旁边听听专业人员是怎么讲解这些艺术品的,用文化的气息让孩子向往。

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    ④认知

    我们需要一些实际的计划,来提高书写的看重度。

    ⑴每天花固定的时间来练字,不求数量,但求质量。

    ⑵设定一个目标,看看一个月的时间能不能达到目标的程度。

    ⑶鼓励孩子多参加校园的书法比赛,具有竞争心理。

 


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