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孩子画画的时候,家长要帮孩子构图吗?

  很多时候,我们看孩子画画,都会发现孩子的作品都给人一种很乱的感觉,没有条理,所以就特别容易被理解为孩子不会画画,然后给孩子安排专业的美术指导,其实孩子因为思维简单的影响,并不会想着如何完善地表达自己的画作,他们只要画出来即可,所以孩子画画一般都不会有条理性的构思。

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  当孩子面对一张白纸时,大多数情况下孩子是想到哪儿画到哪儿,也就经常会在家里遇到这样的情形,家里来了亲戚,大人们在一边聊天,孩子一个人在旁边画画,画了一会之后亲戚肯定会问孩子都画了什么,这就很容易把孩子问懵了。但如果不这样直接地问孩子画了什么,而是比如看到孩子给太阳画了笑脸时,可以问孩子为什么太阳公公这么开心啊,间接的看孩子的作品,让孩子去说更有助于提高孩子画画的主观意识。

  一般来说,孩子在上幼儿园小班的时候会正式开始接触一些涂鸦,不同于平时在家的随手画几笔线条,老师会给孩子一个主题让孩子进行创作,由于孩子还没有脱离自我,所以孩子无法细致入微地安排绘画形象的空间感,孩子想的只有把我想画的画出来就可以了,并不会照顾到整体感,更别提考虑事物的客观事实性。

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  如果家长按成人的思维在孩子画画前给孩子设定一个整体构思时,孩子会失去自己的想象力,家长不妨以孩子的口吻和孩子说:“你这张纸画的已经很好了,再画一张吧。”当孩子开始画另一张时,可以说一下上一张,“上一张这表面化的已经很满了,试着把他们分散一些吧,”委婉的建议永远比强硬的命令更容易让孩子接受。


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