为什么说少儿口才训练是“人生必修课”?_新闻资讯-南京正人少儿艺术学院
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为什么说少儿口才训练是“人生必修课”?

    有文采的人不一定有口才,而有口才的人一定要有文采,说明了口才的训练真的是多方面的培养。而在现在的教育模式里,口才和文采完全分离了开来,并不注重于口才能力的培养,有些学生在上大学前,都不善言辞,但一直没有渠道去做改变。直到真正的接触社会后,发现自己去竞争的时候面试表现不佳,与同事的人际又没办法相处自然。就算想法再好,没办法细致的表达给倾听者;就算工作做的再优秀,汇报的成果也只能拱手让人。

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    这是大多数口才不佳的人所有的困扰。我们不能小看口才,人人都会说话,但不是人人都有这项能力。看看学了口才的孩子有多优秀吧。

    ①开发了右脑

    少儿时期以右脑使用为主,7岁以后以左脑活动为主。我们渐渐习惯只用左脑,会造成左右脑无法均衡发展。右脑的开发极大的提高人的记忆力,协调左右脑的配合,极大提高孩子潜能。

    ②改变孩子性格

    口才培养不仅仅是想要专业化发展的孩子需要,内向、胆子小的人也需要。他们心中有着一大堆的想法,却没有途径表达,他们的内心也很渴望能够得到改变。大环境就是这样,有情商、活泼的人更容易得到他人的帮助。

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    ③培养少儿思维能力

    在口才训练中,首先需要孩子要有阅读的习惯,有了大量的文学积累,才能言之有物。然后再教如何通过自己的逻辑能力,将这些储存的积累表达为自己的想法。这是一个吸收,整合,表达的过程。需要少儿具有一定逻辑思维。

    ④有良好的语感

    有些人说话,娓娓道来就很让人心里愿意去接受。而有些人说话乱七八糟,听了好几遍还是无法理解。语感在英语上也常常需要,可能选词填空,语感让学生读一遍,自然而然的选择了正确答案。语感的训练需要学生不断的朗读来提高。


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