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孩子太内向了,我该怎么和孩子聊绘画?

  很多家长没有办法理解孩子天花乱坠的线条,抽象的画面好像怎么也捕捉不到一个可能说得通的地方,面对孩子兴高采烈完成的画作,家长如何评价才能做到不伤害孩子的绘画热情呢?

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  不同的孩子,他们的个性也不一样,孩子最初描绘的是事物在他们心中的模样,比如常见的孩子手中的画,太阳是有笑脸的,动物是可以听得懂人说话的,甚至人的头发是可以顶在脑门的,这些都是孩子童真的想法,面对孩子的天马行空,家长首先要学会接收吸纳。在成人的审美意识中,事物是有形象的,而且家长总是会有一种迫于将自己的这种审美意识教给孩子的冲动,这是不可避免的,但家长要根据孩子的认知能力判断孩子是否能接受事实,这个时候教给孩子会不会影响孩子创造力的培养。

  世界上有一群儿童群体他们被称为自闭症儿童,孤独地沉浸在自己的世界中,我们都知道孩子需要活泼欢快地成长,因为家庭的缘故,自闭症儿童们更喜欢用画画、动作或是叛逆来代替说话,专家们也都是根据孩子的绘画来洞察孩子内心的想法。生活中如果家长发现,孩子比较内敛,不爱说话,比起语言的交流,孩子更喜欢涂鸦,那么家长要注意了:孩子是否是太过胆怯,不愿意沟通还是孩子害怕得到别人的否定呢?

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  如果孩子从小就很安静,那么家长在和孩子交流绘画作品时一定要主动,主动问孩子,和孩子沟通能不能讲出来,孩子大多数都是敏感的,要善于利用孩子的敏感建立孩子的自信心。苏霍姆林斯基有一个很有名的观点:“词”的表达是孩子智力发展的基础,而艺术创作更是激发这种基础的绝好手段!孩子小时候内向,不代表孩子会一直怯于说话,当孩子的自信心增强时,他和人分享画作的欲望就会越强烈!


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