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给孩子报艺术兴趣班前,一定要先考虑清楚这四个问题!

    现代人的生活质量真的提高很多,对孩子的教育经费家长也是投入了不少。据我们一次调查,南京某一年级的班里,学生几乎都报了课外兴趣班,而且大多数都是2门以上,可以兴趣班有多火热,孩子也在很小就进行自我的培养。而父母在抉择时,也要注意下面这4个问题。

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    问题一:选择哪些兴趣班?

    父母心里感觉孩子学什么都不错,画画好,培养创意性,以后可以学设计;学舞蹈,培养一下气质,还能经常表演;书法,学习必不可少的需要好字啊;乐器,不少孩子都学乐器,我们也看着报一个。这样盲目的凭心选择特长班,反而可能误了孩子学习的黄金期。

    各个兴趣班都没有好坏优劣之分,最好还是从孩子本人的兴趣出发。

    问题二:孩子什么时候开始学?

    实则,这个问题需要多方面的回答。每个孩子的智力和身体发展不同,每个特长所需要的年龄阶段不同。孩子4岁是活动能力养成,6岁是个性的显现,9岁是学习的分水岭。我们还是得具体情况报班。

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    问题三:孩子学兴趣是为什么?

    是培养孩子的兴趣?还是家长的兴趣?还是升学的考虑?

    学习艺术一项精细活儿,我们一开始就要摆正态度,不能过于急功近利的给孩子报78门特长班,这样学的空泛不精;也不能认为兴趣班就是一个娱乐活动,学不学无所谓。

    问题四:谁来督促孩子?

    孩子的自控力我们心里都有数,可能新鲜劲儿一过,就懒散的不想学了。学生不仅需要课堂的学习,还要课后的训练。家长可是监督着孩子的一个重要点。特别是有些孩子和家教进行针对性学习,上一节课的练不熟,下一节课的大半时间都花在复习上了。


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