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随心而作是孩子画画的起点

    一个孩子做的事情可能是简单的、毫无价值的,但这是他的创作冲动,我们应该感到高兴。孩子画的第一幅画可能是纯属乱涂乱画,但这说明孩子有创作的冲动,对创作充满渴望。纸上乱糟糟的线条可能都是孩子的自我表达,我们不仅要去看孩子画什么,更要去听孩子画的是什么。我们应该鼓励孩子去创作,去表达。


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    在孩子心中,绘画是自发的,随心而作的。在孩子这里,绘画不是为了画的好看,而是去表达、去发现、去探索。很多的艺术培训机构,也为此开设了相应的课程(艺术游戏),针对的是2.5至4岁的孩子。开设在这个课程的目的就是引导孩子去探索、去发现、去创造。在课堂上,孩子的绘画工具多种多样,打破常规与局限。孩子可以用泡泡、冰块、羽毛作画。让孩子去“玩”。

 

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    这个时期的孩子作画,作品大多都是入不了成年人的眼。作品看起来毫无主题与内容。但是对于孩子来说,他们收获的是绘画的过程。对事物从新组合获得的新效果的认知。他们在不断的尝试,感受获得新事物的喜悦。当不同的颜料融合在一起,会产生新的颜色。在这个过程中孩子探索类颜色和颜色之间的变化。这些绘画过程对孩子以后都有着非常大的影响。

 

    孩子绘画刚开始注重的是自由的表达、探索与发现。我们不需要注重孩子画的像不像、或者好不好看。在这个时期,最需要做的是开发孩子的创作与创新潜能。

 

 

 

 


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