家长这几点做得好,孩子学习乐器更积极!_新闻资讯-南京正人少儿艺术学院
首页 > 新闻资讯 > 家长这几点做得好,孩子学习乐器更积极!

家长这几点做得好,孩子学习乐器更积极!

  很多家长在陪孩子练琴的时候,会在一旁一边做事一边听孩子练习,一听见孩子弹停顿了就立即过来教训孩子,放下公司的事,特地在家陪你,练了这么多遍,怎么还总出错,再这样下去不要学了!家长知道让孩子一学就会是不切实际的,可心中的怒火就是克制不住。很多家长是刀子嘴豆腐心,可是孩子心里就会以为不让我学,那正好不学了,家长更是火冒三丈。

IMG_2939-22.jpg


  殊不知,家长牺牲了自己工作时间的同时,孩子也丢失了与其他小伙伴的游戏时间,孩子也会觉得难过,但为了让父母开心,还是会练琴,家长也要理解孩子,孩子不是帮助家长实现梦想的“工具”。如何克制情绪,做到适当“降火”呢?家长要做到这几点:

  1.        理解孩子想要玩耍的心理

  孩子不像大人,经历了很多事情之后可以承受压力,在孩子的童话世界里,玩耍时孩子认为最重要的,所以家长要认同孩子的调皮,但要用平和的语气告诉孩子,如果他一直在玩,他的小伙伴就会弹得比他好。家长要善于运用孩子的自我表现需求,用委婉的方式适当地告诉孩子,既要自信,也不能懈怠练习;

  2.        适当降低要求,制定合理目标

  很多家长要求孩子练习几遍就有所成果,对于有天赋的孩子来说是容易的,可是并不是每个孩子都有这样的学习天赋。看不到预期的理想城果,家长就会埋怨孩子比别的孩子笨,这样的评价比说孩子弹得不好打击力更强,很有可能让孩子从小便的自卑。制定合理的目标,孩子才能体验到每一次进步的快乐;

IMG_2279-56.jpg


  3.        给孩子“开小差”的机会

  孩子都有“开小差”的天赋,家长要适当的给孩子这个机会,比如孩子在练习弹奏前,总是磨磨蹭蹭不肯关电视,这时候很多家长会训斥孩子立马关掉,家长不妨给孩子一段停留的时间,和孩子协调五分钟之后一定过来练习,这样孩子也会觉得自己有了承诺,就会主动地练习;另外孩子练习过程中也可以适当带孩子听听歌,聊聊天,缓解一下孩子紧张的神经。


上一篇: “心急吃补了热豆腐”:孩子学舞蹈家长一定要摆正心态

推荐阅读

@南京正人教育科技有限公司

苏ICP备17021657号

点击关注公众号