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上兴趣班的孩子就一定有优越性吗?还要看这个!

  小编曾经统计过这样一个问题:有多少家长愿意在孩子小的时候给孩子报一个孩子家长都觉得两全其美的兴趣班呢?

答案给小编的最直观感受是太难了!孩子真的太难了!

  “当然要给孩子报兴趣班啊,不能输在起跑线上,万一孩子有天赋呢,错过了学习的最佳时期就后悔都来不及!”

  “孩子现在正是玩的开心的时候,报了兴趣班孩子过早承受那么大的压力,以后这种压力多着呢!”

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  基本上家长都会出现这两种截然相反的想法,无非就是给孩子报或是不报兴趣班,但这都是两种极端的思想,兴趣班在有的家长眼里就像一个“孩子通向成功的阶梯”,孩子报了兴趣班就会在以后就比别人多个优势,另一部分家长视辅导班为孩子丢掉玩乐的监狱。孩子上兴趣班的价值不言而喻,但兴趣班也并不是孩子成长的必经之路,但不可忽视的是,决定孩子教育是否成功的始终是家长自己!

  家长要采取理性的艺术教育方式,很多时候大多数家长是这样的:

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  1.        忽视自己的价值,孩子上兴趣班有人照顾,自己晚上回去再问一问孩子学得怎么样也是负责任的表现,不懂得我也没法教孩子,交给老师吧!孩子只要不捣乱,乖乖的就行;

  2.        把孩子管的太严,虽然是放任孩子玩耍,但每次孩子没大没小家长还是会给孩子一顿教训,家长对于孩子的学习要求不高,认为孩子的开心快乐最重要,没有特别的期望,与其让孩子一直不停地学习,还不如让孩子进群享受童年的快乐。

  面对孩子的艺术教育,家长应该怎么做呢?不否认兴趣班的价值,更不能忽视自己的教育,做最适合孩子快乐成长的决定。孩子的优越性不在于孩子从小上了多少兴趣班,家长花了多少钱,而在于家长在孩子的教育上花了多少心思!


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