少儿美术作品的好坏要因画而评价!_新闻资讯-南京正人少儿艺术学院
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少儿美术作品的好坏要因画而评价!

  很多家长会认为孩子画画仅仅是一项娱乐活动,因此就不是非常重视孩子创作的高产期,对待孩子的作品也是草草了事,看到孩子画的乱七八糟,觉得孩子没有天赋。

  “我家孩子没有艺术细胞,画不过别人!”

  “有这功夫还不如多学学功课,我们也不打算让他们走美术这条路!”

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  似乎在家长的心里,学习语数英才是最重要的,学习美术仅仅是为了以后能长期学习美术,获得美术上的造诣,这样的一种想法不仅会束缚孩子想象力的发展,还会给孩子一个凡事找借口的坏习惯的养成契机,家长都知道吗?

  教育学家发现这样一个规律:儿童在10岁前都有潜在的绘画能力,像走路、说话一样同步发展。家长常常会干预孩子随心所欲的表现力,习惯用自己对绘画的理解判断孩子画作的好坏。当孩子满心欢喜地拿着自己的作品兴高采烈地想向你炫耀时,你是否还是一杯冷水泼到孩子身上呢?

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  用心看孩子的画作,家长是可以感受到孩子内心世界的想法的,儿童绘画作品的一大特点就是孩子的主观性,没有临摹的被动,也没有“天花乱坠”的技巧,画画仅仅是一种表达,让孩子谈谈自己的画,然后再评价或是指点。而不能是看一眼就让孩子收起来,然后问一句:“你作业做好了吗?”孩子的满腔热血一下子就被作业给浇灭了,垂头丧气地只能写作业。

  即使家长没有给孩子报绘画班,也要把握孩子创造力如喷泉一样的年纪,其实,孩子的画其实就是一种语言,小朋友的画作都是有“灵魂”的!孩子的字典里不是只有学科的学习,也要有幻想涂抹的缤纷色彩!


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