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学生这样练书法,还不如不练!

    不少孩子报了书法班,一周上一节课,一节课练个几小时。如果这样学习书法,还不如不学.

    一、学书法不能不练

    大家看出来上述的事情有什么问题吗?就是这个孩子把书法的练习只限定在上课的时间,忽略了平日的积累,而书法也不是一个可以速成的艺术。

    家长交流会上,一个家长分享自己教孩子的经验,孩子平时都有固定的半小时练字时间,如果写的不好,直接撕掉重新写。所以孩子写每个字都很认真用心,不愿用敷衍的态度。

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    二、学书法不能“花心”

    学书法的原因有各种,或许想日常书面上写一个好字,或许想走特长生专业的道路,或许是想作为解忧的一种方式。孩子学书法最好由楷书开始,后面研习其他书法也好变形。也可以凭自己的想法,选择想学哪种。

    但是最不能做的就是三心二意,一种笔法要学三年才能到一种程度,学的精才好换字体。今天发现楷书写的有气度,明天又发现隶书有大家风范,频繁的变换字体,容易学串了,风格糅杂在一起,显得不伦不类。

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    三、学书法,心境要心静

    学书法可以沉淀心境,也要心静。就像有人在贴吧发帖问,心情太浮躁,想学习书法让心静下来,可以吗?回答者回答,如果想平息心情,建议还是做一些其他事情解压,不用勉强学书法。因为书法的学习,学习者不能浮躁,内心的烦乱会打扰写字者笔法。

    因此,没有自我监督能力的小学生写字时,更需要在一个安静的环境下磨练,用稳重的心思去学习,书法也会给孩子带来文静沉稳、斯文有礼的个人气质。付出与收获毕竟是相辅相成的事情。


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