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乐高课就是玩?看来你必须科普一下乐高课程了!

说到乐高大家肯定第一时间想到的是一个老少皆宜的玩具,和从乐高专卖店里路过时看到的一个个令人赞叹的巨型模型。其实,在儿童教育方面,乐高是一门适合3-10岁孩子的课程。究竟是怎样的课程呢?下面咱们就来了解一下

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一、能玩能学的双重体

乐高课程中主要的教具就是各种乐高积木了,孩子在课堂上会运用到各种不同形状的乐高积木去搭建机器人。这个过程和孩子在玩的时候很相近,所以容易被孩子接受和喜爱,并且在这个搭建,组织或者说“玩"的过程里,不知不觉的,孩子们就能掌握老师教授的机械原理等知识,并且新时代孩子的动手能力也会得到锻炼。

 

二、让想象变现

每一节乐高课程都是一个脑筋风暴的时刻,没有定式,没有局限,孩子们完全依靠自己的想象去尽情发挥,无论用乐高制作成什么都没有关系,没有好坏优劣之分,远离攀比,纯粹的自由创作。

 

三、在轻松的环境中知识自然吸收

大概很多人都不知道吧,乐高的搭建里面蕴含着很多物理、数学方面的科学知识。要想运用到脑子里的新创意去完成一件自己的乐高机器人,就必须运用到这些原理。而教授这些原理的老师不是像学校课堂一样

死板的模式纯理论教学。而是在动手操作中老师和孩子的不断尝试,让孩子自己去发现问题,同老师一起想办法解决,在这个过程中知识要点会自然而然的进入孩子的心里,而不只是被灌输,这样的学习是事半功倍的。

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四、在创作中收获满满成就感

每一次乐高上课的每一次创作,从无到有,从不合理到有理可循,从小的搭建到大型机器人的完成,一点点,一次次的进步都是满满成就感的收获。而成就感是孩子成长道路上必不可少的。

 

五、将所学运用到实际生活

在上乐高课时,有的孩子经常会举一反三,比如圆形用在那里会产生怎样的效果,三角形为什么会比较坚固……每一个问题都是生活中会遇见的。这个时候老师就会给孩子讲解其中的原理,孩子们会在实操中思考,也会去参考生活中遇到的情况。这就让孩子化被动为主动,自主的去观察生活,独立的思考解密。


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