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别让说话成为孩子的负担!

  有一次孩子在幼儿园丢了水彩笔,回到家妈妈问他:“你的水彩笔呢?”孩子支支吾吾地答道:“丢丢了….不知道….不知道..丢在哪儿。”家长一听孩子说话结结巴巴,丢了东西倒是不生气,看孩子说话不利索就冲着孩子训了一顿:好好说话!孩子吓得更不敢说话了。

  孩子在年龄较小的时候,都是会害怕的,在犯错误的时候有畏畏缩缩的行为表现也属于正常现象,但家长不分清楚状况就训斥孩子,这不但没法让孩子坦白说出自己的想法,长时间下去孩子只会变得更加懦弱,我想这是每位家长最不希望看到的事情了。归根结底还是孩子心智还尚未成熟,没有承担一件事情的勇气,这便需要家长循序渐进的进行口才教育和心理教育。

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  有的孩子天生就“会说话”,但任何一项技能都离不开后天的训练,在孩子学习语言的最初阶段,就对孩子进行口才训练,可以提升孩子的自信心和交际能力。

  一、善于运用故事书让孩子说话

  家长可以在孩子看故事的时候,可以给孩子布置小任务,让他看完讲给自己听,孩子不愿意可以用奖励的方式鼓励他,这样复述故事,孩子说得多了,也会渐渐克服不敢说话的恐惧。有时候晚上家长可以坐成一起,围成一个小舞台让孩子表演,这样孩子会变得更加自信,让孩子劳逸结合也是一种很明智的方法。从小就培养孩子看书和讲故事的习惯,不仅可以让孩子变得学识渊博,孩子的认知能力也会有很大的提高,当知识层面达到一定的水平,孩子说话的内容自然也会有水准。

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  二、培养孩子独立思考和逻辑推断的能力

  一个逻辑思维清晰的人,说起话来简单明了;而一个缺乏逻辑、没有条理的人,说起话来不知所云,孩子的逻辑思维高度决定了孩子说话的高度,生活中家长要多问,比如问孩子为什么要给他买零食买玩具,让孩子有挑战地说出几个理由。另外,家长要督促陪伴孩子写作,一开始孩子可能连句子都写不通顺,但长时间下来,孩子会逐渐写的行云流水,在写作的时候,孩子的思维是跳跃的,会冒出来很多有趣的想法;同时,写作也有利于孩子深入思考问题。


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