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孩子什么时候学书法比较好?

近些年,教育部接连出台《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》等政策,高度重视以书法为重要载体的中华民族优秀传统文化的传承与教育,多措并举、大力倡导书法教育教育部强调书法是中华民族优秀传统文化重要组成,书法教育对于帮助学生吸收民族文化智慧、培养学生书写能力、提高文化品质和审美能力,具有十分重要的作用。


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那究竟孩子什么时候学习书法更好呢?俗话说“学书要趁早”。实质上,学习书法应倡导从幼儿抓起,古代文人学士3岁始就学书识字便是佐证。从现代儿童心理、生理发展和认知水平的角度而言,少儿在幼儿园中班下学期起就可以学习铅笔字,重点抓好正确的坐姿与握笔姿势,书写内容可以选一些相对简单的独体字,这样有助于幼儿更快的识字,开拓与发展字型思维空间,培养幼儿良好的学习态度。有一定硬笔基础后,若有家长陪学,幼儿园大班下学期起即可进行毛笔字启蒙。一般情况下,六、七岁是学习硬笔与毛笔字的黄金时期。


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在这个时期,是孩子对世界充满好奇和渴望的特殊阶段,学习书法可以集中注意力培养孩子的专注能力。学习书法需要脑、眼、手全身心的投入,只有专心致志才能学好。再来,学习书法有助于培养孩子认真、细致的学习品质和干净整洁的良好习惯。书法学习需要经常练习,这样就行程了日常规律的学习生活习惯,习惯变好了,自然对日后的学习时大有裨益的。其三,书法还可以培养自信心。写字是小学生的基本技能,学习书法后,字写得比一般同学好,能使孩子变得更有信心和收获成就感。第四,在国家大力提倡艺术素质教育的当下,学习书法,形成书法特长和爱好有助于培养审美能力,提高综合文化艺术素养。最后,写书法要求悬肘、悬腕,收腹调息,这种全身心的动、静结合的运动十分有利于孩子的健康。当然,每个孩子的智力发展情况差异很大,家长们对孩子的期望也不尽相同。孩子到底应该几岁开始练字,需要谨慎决定,这样才能尽可能地让孩子们在最适合的时间得到最大的收获。



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