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孩子应该怎样学画画

几乎没有孩子天生不爱画画,我们总是看见孩子会用笔在各个地方涂涂画画,从一开始的无序涂鸦,到色彩和形状的强烈碰撞,再到画出每一个他认识的事物,每一次充满创造力的作品总能带给我们无限的惊喜。艺术教育在国内已被越来越多的家长们重视起来。但是在对艺术教育的认知上,家长们仅仅关注于技法的学习,把画的像不像当成学的好的唯一标准。

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然而,过多偏重技法的学习,特别是在幼儿时期,总是让孩子模仿成人的画这样的“艺术培训”是会浇灭孩子对艺术的兴趣和热情,并且孩童与生俱来的天真、童趣以及好奇心都会逐渐在这样的过程中逐渐消失。其实,孩子们画画是自由的,是充满创造性的,没有他们不能画不敢画的东西,再复杂的事物,只要经过了他们的头脑就会变的简单起来,再简单的事物只要经过他们的手,就会变的丰富起来。这才是真正的属于孩子自己的画作。孩子独有的绘画特点,在画面上所呈现出来的粗涩笨拙、天马行空和自由率真的艺术特质,甚至是很多艺术家所一生追求的最高境界。

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每个孩子都是独特的个体,不同于传统灌输式教育,在正人的美术课堂里,老师们从不用统一的标尺去丈量他们而是以启发的方式,按照孩子的思维去引导他们主动的学习,增加孩子们对艺术学习的兴趣,并且在艺术探索中始终保持对知识的好奇心,保护孩子的想象力和思维创造力,打破“画得像,才是画得好”的乱像,还给孩子创作的自由,获得独立思考、观察细致、自信增加等多维度的成长能力,让孩子在轻松愉快的课堂氛围中,享受艺术教育的乐趣,循序渐进地掌握专业技法。


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