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孩子的画到底要求像还是不像?

   关于孩子的画到底要求像还是不像?这个问题也是最近这几年提出的,随着艺术教育的发展,很多新的理念也相继产生。旧的观点遭受冲击,但也不能证明旧的就一定是错误的。

 

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   如何解释这个问题呢?针对“孩子画画,到底要求像还是不像”,业内基本有两种观点:一种观点是要像,因为以前老师教画画,就是这样教啊,老师在黑板上画只猫,我们也要画得像猫才对;另一观点则完全相反,认为孩子想画什么就画什么,只要注重主观表达和对美的感受、情感释放即可。至于画成什么都没关系。其实我浅薄的认为,这两种观点都是正确的,只是应该放在与之对应的思想结构和心理认知里,也就是说引导孩子画画应该是建立在孩子的心理成长和生理阶段特点之上的。


   孩子年龄越小,越得侧重培养他对美的感知、涂鸦和思维发散想象等综合素质,孩子年龄越大,就应该在尊重孩子思维发散想象等素质思维的基础上,侧重专业的方法技巧。不同的方法适应不同的年龄段,当孩子还小时,我们可以让孩子想画什么就画什么,侧重培养他对美的感知。当孩子逐渐长大,就开始对孩子的技法有所要求。


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   作为家长,看孩子画时,不应该以成人的眼光来看,更应回归到和孩子一样的心灵,用心去看,这样就可以规避掉很多成人所理解的标准,正如小王子所言:“这是我的一个秘密,再简单不过的秘密,一个人用心去看,才能看到真实。事情的真相只用眼睛是看不见的”.


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