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儿童学画画如何更有兴趣?

儿童学画画如何更有趣呢? 如何用科学的方法鼓励孩子学习艺术呢?

首先,孩子的兴趣的盲目的,无意识的,日本提倡的是个性化教学,鼓励孩子发展自己的个性化,让自己不会和所有人一样,人云亦云,老师会因材施教,日本这种高尚的素质教育跟日本的学校教育离不开。美国的艺术教育则把美术教育列在和其他学科同样的等级,所以美术教育不仅仅是属于课外兴趣的行列,应当把它放在和文化学科一样的位置,没有艺术的教育是不完整的教育,因此,艺术教育不仅仅是天才的教育,而是应该属于全员的教育。

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南京正人少儿艺术学院是南京的一家属于孩子的艺术大学,秉持着艺术教育的素质者,艺术教育的执行者。孩子们都喜欢玩,都喜欢新鲜的东西,所以开头几次活动家长可以尽量多提供一些绘画工具,油画棒、毛笔、彩色水笔、皱纸、水粉颜料、胶水、毛条、手工纸、铅画纸、卡纸、白报纸、彩色卡纸、旧报纸、广告纸等等,和孩子一起玩绘画游戏、手工游戏,吸引孩子动手参与,渐渐地适应活动,乐于活动,期待活动的开始。

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孩子都有自己的个性,也有自己的喜好色,即使明知不好看也不妨让他尝试一下,然后再比较给他看,这样做远比你说教的效果好。画画过程中不干涉孩子运用图形和颜色,让孩子做画画的主人,让孩子体验画画的乐趣,并进一步得到提高。孩子间不做无谓的个体比较,每个孩子都是独一无二的。


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