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让孩子的绘画回归自然:父母和老师改变了,孩子就可以改变

如果将孩子的作品从第一张开始整理,到上了一阶段专业美术课后的作品,放在一起,我们就会发现是有很大的不一样的。在最开始的作品中,很多孩子都是在家画画的,这时候大多是家长进行指导,受到大人的影响的原因,我们会发现孩子早期的作品是非常不自然的。或许有些作品大人看来不错,但是当我们疑问孩子的时候,孩子只能说出画的是什么,其他就说不出来了,没有内容,没有想法。

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在进入专业的美术培训班后,当我们再一次问孩子上课后画的作品是什么的时候,孩子不但可以说出画的内容,也会说出这个内容产生的过程,虽然作品看上去还是有很大的涂鸦感,但是因为作品中充满了孩子自己的想法,所以画作看上去非常自然。这就告诉我们,当孩子画画不在被大人所左右的时候,孩子的画会在短时间里发生明显的变化,这些变化产生的原因还有一点就是因为老师的科学引导。对于专业的美术班来说,尊重孩子的天性,保护孩子的想象力和创造力,是美术班开班的初心。绝不照着葫芦画瓢,绝不让老师做范画,是课程的中心思想,让孩子从生活中获取感动融入绘画,这种孩子式的生活情感融为一体,只有这样才能让孩子的画作的表达非常自然。

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无论是在家教育指导孩子还是让孩子进入专业美术班,注重孩子的需要、兴趣、能力和经验的培养都是重中之重。同时,尊重自我主动学习的儿童观,杜绝反复强调孩子活动的价值,在孩子进行绘画学习中紧密联系生活实际,才能给孩子创造出激发孩子绘画热情,丰富想象的学习状态。在这一过程中,如果大人再不吝啬鼓励和赞扬,那么孩子的绘画能力将会快速提升,他们的绘画梦将会伴随着孩子走向未来,走向成功。

 


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