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让孩子学写字是越早越好吗?

家长对于孩子学写字的态度有很多种,有的是孩子才能说清楚话的时候就开始按着孩子的头开始教他们写字了;有的是孩子都快上小学了,还不开始教孩子写字。这两种极端的做法都是不可取的,孩子无论学什么都要按照孩子的成长规律和节奏一步步来。

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俗话说:会识字不等于可以学写字。在资深的教育圈中都知道这样一句话,那就是孩子开始识字了但是不代表这个时候可以让孩子学写字。首先,写字是需要掌握正确的我比方法的,但是低幼阶段的孩子肌肉、骨骼还都没有发育好,他们的握笔姿势还处在发展变化的阶段。在4岁的时候,孩子如果学写字,你会发现,孩子的握姿僵硬,手臂手腕悬空,手指也不够灵活,而运笔是要依靠手腕、手臂和躯干的联合运动才能够运行的。到了四岁以上往五岁发展,孩子的姿势已经可以基本掌握,但是运笔的力道还不能够掌握,手指基本不动。等到了5岁以后,六岁的时候,孩子这个时候运笔就可以依靠手指和腕部了,手指也可以灵活的控制笔的运行,学习写字的画孩子更加的灵活了。当然,孩子之间的个体差异比较大,学龄前儿童的握笔姿势随着年龄增长而不断成熟,大人可以进行适当的引导,但不能做强硬要求。

 

与其在孩子还小的时候就其不可耐的教他们写字,不如先让他们做好这些精细的运动。因为写字是一项复杂的人物,需要多项身体协调和认知配合,考研手部精细动作和手眼协调能力。虽然不能太早教孩子正是写字,但是我们可以为写字做好准备。比如扣纽扣、系鞋带、自己用筷子吃饭等生活技能,或者是画画、剪纸等手工艺术,串珠子、配对这样的游戏也可以不断锻炼孩子的精细动作和手眼协调能力。除此之外,我们还可以结合常识、数字知识来做。比如,做成颜色认知游戏,让孩子把对应颜色的物品放进对应的动力,可以直接用手抓,还可以换成用镊子,锻炼孩子的手指灵活度。

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总而言之,家长不要急于让孩子学写字,在低幼的时候对孩子进行手指的锻炼可以让孩子在六岁正式学写字后事半功倍,为孩子将来学写字打好基础。


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