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画得好=画得像!别傻了,你这是在坑孩子!

“孩子的绘画内容,我一个看不懂,一直这样下去能行吗?“

“孩子是不是没有绘画天赋,画的一点都不想。”

“老师,在课堂上您可以多关注一下孩子吗?孩子画的一点都不像。”

……


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   以上是很多家长对孩子的绘画作品的评价。家长将画的像和画的好相挂钩。认为孩子画得像就是画得好。家长希望孩子在绘画上取得一些“成绩”,面对孩子行云流水,天马行空的绘画作品焦头烂额。总是想要提高孩子的绘画水平。

 

   家长以为孩子好为出发点,然而家长画的像和画的好相挂钩,这是在坑孩子!对于孩子来说好,学习绘画的目的就是为了画得像吗?显然不是,对于孩子来说,孩子画画的目的是为了表达自我,绘画是孩子思维的外在体现。

 

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   不同的年龄段有着不一样的绘画表现,在孩子五岁左右时,孩子用自己的符号去表达想法。这里的符号是由孩子的观察能力,思维方式、表达能力等因素决定。家长迫切的想要让孩子画得像。然而画得像并不是五岁左右的孩子的绘画表现特征。家长没有顺应孩子的身心发展特点。这不仅不会促进孩子的绘画发展,而且可能会扼杀孩子的绘画兴趣。

 

   孩子学习绘画的主要目的并不是提升孩子的绘画技能,而是促进孩子想象力,创造力,感知力等综合能力的发展。孩子学画画,孩子是主体,家长要从孩子的角度出发,而不是用自己的美术观去衡量的绘画学习。


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