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孩子学画画,临摹绘本不可取!

   很多家长都会给孩子准备几本绘本,让孩子想要画画时,自己照着绘本临摹。绘本既可以让孩子自己“学习”画画,也不用家长在一旁教学。一举两得,孩子可以学到东西,家长也图个清闲。

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   孩子在家里专心致志的临摹绘本真的会有所收获吗?当孩子临摹绘本后,很多家长看到孩子画的房子,大树都会开心满怀,心想:“孩子画的真相,画的真好。”家长还会一直让孩子临摹这些绘本,将绘本当作孩子绘画之路上的铺路石。孩子只要绘本临的好,孩子将来绘画一定不会差。如果用“像”来评判孩子的作品,那最后培养的是匠人而不是艺术家。

 

   孩子一直临摹绘本,孩子对着生活中事物的形象状态的认知,是来源于绘本而不是自我发现,总结。绘本中的内容是作者对于这个世界的认知,他们也在迎合这个社会,让自己的绘本受大众喜爱,而这里的大众是家长,而不是孩子。孩子长期临摹绘本,我们会发现孩子画的树,画的房子都是一个摸样。绘本中树木固有的形象阻碍了孩子去探索大自然中其他树木。

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   孩子虽然是独立的个体,但是孩子的自主意识非常薄弱,对于这个世界的认知都要家长的帮助,如果孩子一直鼓励孩子去临摹绘本,夸赞孩子那画的非常”逼真“的作品。孩子会认为这就是好的标准,以后孩子画某些事物时,都会是绘本中的形象,孩子不会自主去观察,去探索某种事物新的形象。同时也会阻碍孩子观察能力,探索能力,创造能力的发展。

 

   绝大多数家长都有自己的工作,工作压力大也是常态,但回到家中面对教孩子画画的请求也不好拒绝。于是绘本就成了得利助手。但临摹绘本终究不是可取之道。

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