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让孩子从小学习舞蹈究竟是好呢还是坏呢?

现在社会每户家庭只要孩子一出生,就开始规划起孩子日后的成长安排了,婴儿时期的大脑开发、早教;幼儿时期的画画、舞蹈;儿童时期的书法、英语;以此类推一直安排到大学。那么,让孩子这么小就开始学习这些究竟是否真的那么好呢?今天我们就以舞蹈为例,聊一聊。

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舞蹈学习,都要求孩子通过观测空间大小、方位、距离和目标;游戏活动还要求孩子能迅速准确地观察和判断对方的动作和意图,快速做出正确的反应。因此,经常参加舞蹈学习,能有效地培养孩子的观察力和感知能力。 

舞蹈对孩子的注意力要求较高,在整个舞蹈学习过程中,都时刻要求注意自己的动作(协调、准确、优美)、注意他人动作和环境的高度配合。此外,注意力的集中与分配,注意力的广度与转移等能力,都能有效促进孩子的智力发育。 

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在实际舞蹈学习中,孩子会以联想和再现的方式在头脑中形成一整套正确技术动作运动的表象。通过追忆动作之间的联系,去完成技术动作的先后次序和外在形象,反映出记忆的持久性和敏捷性。 从事舞蹈学习能培养孩子吃苦耐劳品质、磨练其意志,进而培养健全的人格,这一点早已众所周知。这些非智力因素都是孩子们发展智力必不可少的素质。情感能直接转化为学习动机,成为激励学习的内在动力。孩子们学习舞蹈拥有了动力,就会以更大的热情去学习,这就会产生一个正向的循环,孩子的学习效率会提高,孩子的个人修养会增强,在未来的生活和学习里你会发现,学习过舞蹈的孩子会比别人具有更大的优势。


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