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为什么有些家长陪伴孩子一起学艺术后,孩子反而没兴趣了呢?

很多家长在孩子报名兴趣班后,非常的重视,每天都会抽出一些时间陪同孩子一起画画啦,写字啦,或者弹琴。本以为这样,会让孩子有家长陪伴的感觉,学习的会越来越好,可事实是,孩子越来越不喜欢做这些了,每天在家里的亲子学习时刻,简直成了煎熬。这究竟是为什么呢?家长们充满了困扰。

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原因之一,也许是这样:家长们给孩子报了班,并且安排了亲子学习时间,对孩子的兴趣学习非常重视,这其中有一类型的家长是性格上非常要强的,秉着我的孩子要么不学要么就要最好这种信念,一直监督孩子的兴趣学习,一定要孩子考出几个证书,证明一下。这九在无形中给孩子施加了很大压力,原本的兴趣学习变了味道,弄得和文化课学习考学一样的紧张,孩子自然是不开心了,也就没有兴趣学习了。

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原因二、也许是这样的:俗话说关心则乱,家长们作为孩子最亲近的人,是一心一意为孩子着想的,在每天的亲子学习时间里,孩子或许会有画不出来,经常弹错,写的不对的情况。这个时候一开始,家长们大多会充满耐心的指导孩子,一遍不行再来第二遍。但是,如果一遍、两遍、三遍……孩子老是达不到家长的期望,多数家长的耐心就会消失殆尽,这个时候原本设想好的充满温暖与爱心的亲子学习时光就会……“嗖”的一下没了,画风整个大变样!所以,孩子自然越来越不开心了,曾经美好的兴趣爱好和“恐怖的爸妈”划成等号,再有兴趣才怪呢。

所以,专业的事还是让专业的人去做,家长为孩子们创造好的学习环境,就是对孩子们艺术学习最大的帮助。


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