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孩子学习艺术需要连贯性

很多家庭都会在孩子还小的时候送孩子去学习艺术,但是,也有一部分家庭会因为这样、那样的原因借口而突然停止了孩子的艺术课程,其实,这样是非常不好的事情。

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孩子画画,其实是一种语言的表达,是和说话同样重要的。但是却往往被家长们忽视。甚至于,如果孩子突然不想说话了,家长不会放在心上,但是当孩子自己说不想画画的时候,家长会格外的放在心上,立马就和孩子说,不想画就不上课了吧。瞧,多么的善解人意……如此过了一年,当初和孩子一起上绘画课的同学已经能够创作出一幅充满童趣又有内容的作品了,而自己的孩子却落下了别人一大截,我想,大概也只能用孩子不感兴趣作为借口了吧。

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其实,在孩子还小的时候,对于很多事情是不能有理性的判断的,这个时候家长要帮助孩子去判断事情,帮助孩子抉择,而不是随性的顺从孩子。特别是在学习艺术这样的素质教育课程的时候,更是不能轻易的喊停,因为这些学习都是需要连贯性的。从浅显的基础到深层次的剖析,连贯的教学非常重要的,就像盖房子,地基必须打结实了,只有地基结实了盖的楼才更加牢靠。每一节课,每一个学期的过程,都是课与课之间的衔接,是知识的连贯,逻辑的闭环,只有连接紧密了,不中断,才能更好的学习。也只有这样持续不断的艺术滋养才能保证孩子在儿童时期的艺术学习到了成年后可以发挥出它的作用。就像,很多成年人在工作多少年后,又重新拿起画笔开始艺术学习一样。

所以,请不要随性的暂停孩子的艺术学习,保持连贯非常重要。


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