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幼儿学舞蹈:家长放弃才是真的放弃

对于孩子们来说,学跳舞大致能够划分为两个阶段:第一阶段,被轻松愉快的锻炼游戏与漂亮的舞裙迷花了眼,兴冲冲地在每节课准时报到;第二阶段:为日渐增大的训练量和训练难度而苦恼,产生退缩、逃避与抵触的心理,任由家长哄骗拖拽也不甘愿去上课。

而只有极少数孩子才能顺利进入第三个阶段:那就是克服了消极的心理,知难而上,继续学习,痛并快乐着,最终学有所成,不负时光。

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有家长要问了:“从第二阶段到第三阶段过渡的时期里发生了什么?是孩子放弃学跳舞了吗?”

造成这种区别的原因的确是放弃,但是,却不是孩子的放弃,而是家长的放弃!

孩子年纪还小,自我认知尚且不够完善,很难想成年人一样很快拾起勇气与自信心,所经历过的挫折有限,自制力也并不好。每当有麻烦时,家长们都会尽力避免让孩子受到伤害,所以当孩子在学跳舞的过程中感到无聊枯燥,或者遭遇了苦痛,第一反应就是放弃,许多孩子在和家长进行一阵拉锯战后,都会以家长的妥协为胜利标志,彻底告别舞蹈生涯,却又在多年后,对着舞台上坚持下来的舞者发出艳羡的感叹。

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为了避免这种遗憾发生,家长们需要明白:孩子的人生路途还很漫长,因为跳舞所遇到的苦痛在无限可能的将来也许并不值一提。跳舞作为一门艺术兴趣课,不在教育体制强制要求教授的课程范围内,孩子确实可以没什么心理负担地放弃,但是在未来,孩子还会碰上无数防不胜防的壁垒,其中有些无妨生活,有些却影响重大,如果孩子在幼时没有从父母身上学会正确处理这些挫折的方法,连连放弃,步步败退,终有一日会跌进深渊。

所以当孩子产生退缩之心时,家长千万不能就此妥协,孩子的“放弃”可能只是一时的,但家长的“放弃”却是一生的!为了孩子的将来,一定要和宝宝好好沟通,坚持前行!


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