学书法,怎样才能让孩子“坐得住”?_新闻资讯-南京正人少儿艺术学院
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学书法,怎样才能让孩子“坐得住”?

有这么一种孩子,天生好动,擅长乱翻,爱好搞破坏,在“守规矩”这门课上红灯高悬,在“调皮”这门课上次次百分,一旦脱离师长的视线就浑身闲不住。头疼的家长听说书法能够修身养性,于是便把孩子送来学书法,但是活泼的孩子百般不情愿坐在书桌前,更别提安安静静提笔写字了,往往坚持不到十分钟就找各种理由开小差,家长又急又气:究竟怎样才能让孩子“坐得住”呢?以下是两个小建议。

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一是注意练习时间循序渐进,不要贪图效率。这是很多家长的通病,总希望孩子的练习效果能够立竿见影。但是俗话说得好,“一口气吃不成胖子”,突然面对长久的枯燥练习,成年人都未必有定力坚持完成任务,更何况本来就好动贪玩的孩子呢?

家长们可以在一开始先让孩子完成简单的小任务,让孩子意识到书法练习并不是一项“折磨”,也不是不可逾越的高山,在孩子从练习中获得成就感之后,再逐渐增加练习时间,最终稳定在一个双方都能够接受的时段中。

二是不要让书法成为其他活动的拦路虎。这属于很多孩子共同的顾虑,无论孩子学什么艺术课程,在家练习时,较为担心的就是家长因为练习立下的各种规矩:“不写完三张大字不许上厕所”、“不描完帖子不许看电视”诸如此类。本来多加一项活动就已经占据了孩子的空闲时间,现在这项活动还会影响到孩子原本的玩乐,这又让孩子怎么能够不生气难过呢?

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家长应该多从孩子的角度思考各种活动在孩子心中的优先级,对孩子讲清为什么家长要求孩子尽快完成练习,是因为太晚了光线不好,怕伤到孩子的眼睛?还是因为爸爸今天回家后要加班,孩子需要把书桌让给爸爸使用?孩子们虽然年幼,却也并不是不明事理,只要用耐心沟通取代简单粗暴地下达规定,孩子也会理解家长的。


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