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孩子学跳舞,课堂上的教学就足够了吗?

小美妈妈这天从舞蹈班接小美回家,路上遇见了邻居,邻居有些好奇:“我看你们每周这个点都出去,是学了什么课外班呀?”小美妈妈说:“小美去学舞蹈呀。”邻居一副刚刚知道的吃惊模样:“原来是跳舞?平时也没看见小美跳舞,我还以为是学了书法或者画画呢。”小美妈妈郁闷之余又有些警醒:是呀,小美已经学了一年舞蹈了,可是学下来似乎也没什么改变,小美的学习成果也不尽如人意,“明明我们也认认真真去上课了呀,这是怎么回事呢?”

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问题正出在这里,学跳舞,光靠老师每周一两次的教学可不够让孩子顺利达到教学目标呀,还得家长在课外配合老师一起充实整个教学环节呢!

首先,回家的练习必不可少。家长可能会说:“总得留些时间给孩子休息放松呀,每周都踏踏实实去上课,练习量还不够吗?”家长们请想一想,如果把舞蹈课换成孩子的文化课,孩子每天在学校勤恳地学会了新知识,难道就没有回家做作业温故知新的必要了吗?舞蹈既依赖大脑的记忆力,也依赖身体的肌肉记忆。如果孩子每天做一些适当的复习,既不会让孩子觉得太累,又复习了新学到的动作,还能够锻炼身体,可谓是一箭三雕,何乐而不为呢?

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其次,不能忽视环境的熏陶。许多家长会犯一个常见的错误,那就是把学舞蹈和日常生活割裂开,似乎这项活动仅仅存在于周末的某个时段,这样是不利于保持孩子对于舞蹈的兴趣的。平时在家,家长们可以和孩子一起收看舞蹈相关的节目,并且倾听孩子对其发表的看法与建议;闲暇时,可以带孩子多去观看歌舞剧,让孩子能够近距离欣赏舞剧表演的魅力。

此外,每当有表演活动或者赛事举行,家长们可以有选择地鼓励孩子勇敢登台,让孩子从中体会到登台展示的乐趣,并且以此激励孩子的自信心。


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