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孩子在绘画课上究竟学了什么?

绘画课可以说是当下最受孩子们欢迎的艺术课,爸爸妈妈们有时为了保证孩子有足够的休息时间,想要取消几门艺术课程,问及是否中断或结束绘画课时,许多孩子都表现出了强烈的不愿意,家长们不禁好奇,孩子在绘画课上究竟学了什么,会让宝宝们如此喜欢呢?

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一、学观察

和大部分家长不同,专业的美术老师不会“教”孩子认识事物,而是“引导”孩子进行自主观察,因为家长们习惯于“下定义”:花有五瓣花瓣,树叶是绿的,湖水是蓝的……但是出于对成年人的信赖与敬畏,这些话在孩子听来,更像是规定和约束。而如果在专业老师的指导下,孩子将能够更专注于从自己的视角去探索事物中自己感兴趣的部分,主动探索总是给人留下更深刻的印象,孩子也会注意到更加细节的部分,这就是为什么在不同孩子的作品里总能看见不同的被突出的细节。

二、学想象

想象托生于联想而不局限于联想,但是来自家庭和社会的想象力引导往往止步于教会了孩子联想,成年人重视逻辑,但是想象往往是不遵循规律的。在绘画班上,孩子将不被要求寻找事物之间的关联性,而是跟随灵感的迸发随心所欲地进行创造,也只有这样才能最大程度的享受和抒发创作带来的快乐。

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三、学欣赏

不论什么年龄段的人都有一个共识,那就是“同龄人更有共同话题”,因为思维与认知在同一水平,所以更能够理解彼此的想法,也更能够碰撞出思想的火花。在家中,面对家长们,孩子只能是一个后辈学徒;而在课堂上,小朋友们既是彼此的老师,也是彼此的学生,更是彼此的知己。在孩子之间互相欣赏之外,还能够欣赏到古往今来的名家之作,这无疑对孩子的审美培养有着很大帮助。


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