幼儿学画画,可千万别找“范本示例”!_新闻资讯-南京正人少儿艺术学院
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幼儿学画画,可千万别找“范本示例”!

对于家长们来说,在把孩子送去艺术培训班学习画画后,没有谁会不希望孩子画出一幅漂亮的画,有家长说:“孩子毕竟是去学习的嘛!可不得学点像样的东西?”可是孩子拿回家的画作并不是家长所期盼的模样,散乱的作品和想象中完整饱满的画作完全不是一回事!家长忍不住就有些生气:“去学画画,照着画还画不好吗?”但这种想法对于幼儿来说可是大错特错了,幼儿画画,可千万别找“范本示例”照着画!为什么这样说呢?

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首先,家长们一定别让权威成为孩子艺术之路的绊脚石。相信大多数家长们都自认没有什么艺术天赋,于是一家优质的培训机构和一位专业负责的绘画老师往往是家长们第一考虑的因素,然而由于目前早教培训需求空前旺盛,各类机构鱼龙混杂,家长们一定要有一双慧眼来识别出值得托付的明珠:部分机构往往会用学生的作品展示来表现其雄厚的教学实力。如果看到小朋友们的画作都大同小异,那家长可就要当心啦!这很可能意味着孩子在这里接受的艺术教育并不是自由发展的“因材施教”,而只是圈定了一个成人喜欢的轮廓,然后引导孩子丰满填充这个轮廓而已。

就像专业的绘画老师并不欢迎的“填色游戏”:孩子们拿着大人提供的一模一样的线稿,不论纸张上留白的地方是一片多么广阔自由的天地,也固执地迎合成年人的“权威”,限制自己的画笔只在轮廓内涂抹……这样的“范本示例”,限制的既是画笔,也是孩子的想象力和未来的发展空间。

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其次,家长们应该意识到“观察比表达更重要”。小朋友能观察到一朵花有五个花瓣,可是孩子的身心的局限性让她只能用一个不规整的圆圈来表示花朵,家长会想“孩子可能是想错了”或者“孩子画不出是因为眼前没有一个参照,那么我来给她画一个”,这可就错了!家长千万不能操之过急地进行干预,不要通过纠正和示范给孩子留下“你错了”的暗示,这样会非常打击孩子的积极性,在陪伴的过程中,家长需要谨记“少纠正、多倾听”的原则。


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