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夸奖是把双刃剑,怎么用才对?

都说家长是孩子的第一老师和第一观众,由家长给与的夸奖对孩子来说是最高级别的肯定。但是部分家长们却没注意到夸奖其实是把双刃剑,使用不当的话,不仅不能鼓励孩子,甚至还会起反作用!

有些家长会说,现在孩子们竞争这么激烈,多夸夸孩子是为了树立起他的信心、建立一个积极进取的人格。

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当然,夸奖的最终目的都是刺激孩子的进取心,希望孩子能够再接再厉,可是部分家长却没有掌握好这个“度”,对于孩子按时上课要夸、孩子和朋友打招呼要夸、甚至孩子喝口水都要夸一夸,其实这样做已经完全失去夸奖机制的意义了。在这种过度夸奖里长大的孩子会产生莫名的优越感,潜意识认为获得夸奖才是合格,只注重结果而不注重过程,如果做一件事情没有得到夸奖,就会觉得是自己的失败和耻辱,这样是不利于孩子的成长的。

家长们一定要分清夸奖和鼓励的区别,夸奖是对孩子努力的成果的认可;而鼓励是让孩子由不愿意努力变为努力,即使最终失败也不要紧,重要的是有“想要努力”的意志。

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滥用夸奖很可能造成孩子的盲目自信、停滞不前。用学琴举例,孩子也许只是勉强连贯弹顺了一首简单的曲子,距离小有所成还有很大一段距离,家长却恨不得把孩子夸得像是完成了史诗级的难题,让孩子的自信心盲目膨胀,不再满足于本应该花功夫的基本功,而是觉得自己已经足够优秀,停止学习;又或者总想着更快地取得更多的夸奖。可是一旦练习难度增大,孩子吃力了,就又会恼羞成怒发脾气,演变出一种“输不起”的心态。

因此,家长要注意表扬必须要有度,要告诉孩子值得表扬的细节,而不是盲目表扬。家长们还应该摆正自己的心态,对孩子施以鼓励和信任,相信孩子有能力完成自己的行为目标。

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