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绘画学习:陶冶情操还是锻炼思维?

提到学画画能够从中获益什么,除了一双巧手造就的佳作,相信大多数人都会说画画能够提高一个人的审美情趣,但是别忽略了,画画其实还能够锻炼一个人的思维能力,尤其是对于孩子。

爱因斯坦曾经说过:想象力比知识还重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。对于吸收知识的能力处在巅峰的孩子来说,这时期的联想能力和想象力最为丰富惊人,而绘画正是把无形的想象转化为有形的实物的最佳表达方式。

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想象是对现实的衍生,孩子在画画的过程中一定会对现实世界进行细致的观察,童真童趣又专注的眼睛会发现许多成人无法发现的细节,相对于不学画画的孩子,小画家们不仅会粗糙地观察所描摹事物的形状与颜色,在大人们无法想象的聪明小脑瓜里,孩子甚至还会仔细掂量人物、静物或风景的质感与光感,孩子或许无法用专业的词汇来表达一些概念,可他们手中的画笔能够说明一切。

画作是平面的,但是画作中的内容是立体的,学习画画的孩子会用自己的方式抓住描绘重点、拆分作画结构,对颜色的搭配和明暗的变化有着天然的感知,这些都会刺激大脑的发育。在这个过程中孩子会不断地打破原有理解的边界、拓宽自己的认知。

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同时,绘画能力还可以锻炼一个人的分析和整合能力。用素描肖像举例,许多人像素描作品都会给人一种不协调的怪异感。其实是因为作画者没有学习过人体骨骼与肌肉的分布与比例,又或者掌握不熟练,在画局部时忘记对整体的把握,在勾勒整体的时候又忘记对细节的观察,缺乏分析整合的能力,这样是很难给予作品灵动感甚至合理性的。


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