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学画画,怎样才算学得好

在接待家长时,有时会听到这样一个疑问:“老师,孩子拿回家的画,我看着感觉画得也并不好,为什么孩子却告诉我老师还夸奖了他画得好呢?难道这就是老师的教学水平吗?”

这就触犯到了一个常见的误区:少儿绘画,尤其是幼儿绘画,并不是工业制图,家长不能用成人世界的工艺要求来对待孩子,也就是说,家长们不能用社会中约定俗成的“像不像”或者“精细与否”来衡量孩子的创作质量。

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当然,家长送孩子来学画画的目的中,必然包含着对孩子学好一门特长的殷切期盼,但是家长们应该要知道,在增强绘画技巧的同时,培养想象力也非常重要。爱因斯坦曾经说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力囊括了世界的一切。”绘画正是最能培养和锻炼孩子想象力的途径。

许多家长都会发现孩子天生就会画画,在进行引导和学习之前,孩子就已经把家里的墙壁、门板当作手边的画纸,自由随意地进行创作了,这也正是部分家长将孩子送来培训机构、企盼孩子能发挥这种天赋的原因。

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其实,孩子们的画与婴儿的哭一样,是直接传达心情的一种表现形式。孩子的世界区别于成人的世界,对很多事物尚且没有形成一个确切具体的概念,也因此,成人世界地常识并不能够束缚住孩子们想象的翅膀。孩子会用最丰富的想象力最直观地来表达他们的感受与想法,如果家长能够耐心倾听并且欣赏孩子的想法,就会发现,那些发挥随意、用色大胆的作品包含了多么棒的天才创意。在家长给孩子定下绘画学习的目标时,比起画得像,不如让孩子真正爱上画画,只要孩子对绘画抱有长久的兴趣,又愿意配合老师下功夫磨练技巧,那么何愁孩子画不好呢?

 


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