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孩子从小学习艺术,一步步的追寻艺术之美

   从柏拉图时期,就开始了对美的讨论,至今仍然没有标准的答案。在我们的生活中,美常常停留在表层范畴,这个人真美;这身衣服很美;这个瓶子真美……我们面对的美是贫瘠的。

 

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   在互联网时代,我们习惯了快速阅读,手指一滑,我们就可以看到世界名作;一篇微信文章就可以介绍西方美术史。但是快餐式阅读,我们吸收了什么呢?画,是需要去品,需要去感受。通过电子屏幕去看画,可能知识获得了一个这是哪幅画,作者是谁的一个科普。

 

   随着物质生活的提高,走出国门成为了一件非常普遍的事。老百姓开始追寻美,一些著名的博物馆、美术馆成为了打卡之地。到里面转一圈,拍两张镇馆之宝,一场艺术之旅就结束,心满意足的打道回府。我们处在一个尴尬的境地。一方面,我们开始追求艺术、追求知识,另一方面,我们的关于美的普及程度还不够。在九年的义务教育中,一周有几节美术课呢?是否经常会被文化课所替代。

 

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   在艺术市场飞速发展的今天,各种艺术品的拍卖、名画的标价往往是夺人眼球的。此类的鉴宝、寻宝栏目也大受欢迎。但是这在大众眼中,吸引他们的往往是其经济价值。关于他美的价值往往被忽视。很多艺术家为了让自己的艺术作品增值,经常把作品带到国外展览,镀金。国内的艺术市场看似热闹,实则浮着一层厚厚的泡沫。

 

   我们都急切的想要去追求艺术之美。在追求艺术之美的路上,我们需要知识去充饥。我们可以多看一些关于中西方艺术史的书籍,了解艺术的历史。它不比一些微信科普,让你迅速了解。它们需要你沉下心去品读,去理解。

 

 


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