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学乐器不可急功近利

   随着教育大环境中各方面的竞争越来越大,课外兴趣班几乎已经是每个孩子的必备课程了,有些孩子总想着快快学完摆脱压力,部分家长也期盼孩子能早些考级过级,但是,这种急功近利的心态却恰恰会使现实与目标背道而驰,导致拔苗助长的后果。


首先要对乐器学习有一个正确的认识,乐器是精细的工具,在学习过程中孩子需要耐心细致地感受音乐的节奏旋律之间那灵巧细微的差别,只有长久扎实的基础练习,才能够支撑起华丽的技巧。


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每个孩子的先天条件也都不尽相同,有的孩子理解快,有的孩子记性好,但是也都有相对的短板,家长尤其要注意,在孩子学习的过程中不应当常常将孩子的短板与其他人的优势作比较,这种先天优势的比较对孩子来说是不公平的,更不应该斥责孩子蠢笨,不然很容易打击孩子的学习积极性,更有甚者会出现逆反心理,家长要有足够的耐心,以鼓励为主,让孩子的长处得到充分发挥,引发足够的学习热情,兴趣是最好的老师,孩子只有愿意学了才能学好。


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同时,家长也要注意因材施教,不同年龄段的孩子适合不一样的目标,在刚接触乐器学时,应当选择简单上口的旋律来教导,而不是一味地追求经典或者高大上,孩子需要在达成小目标的过程中不断树立自信心,当孩子取得了成就,家长应当给予适当的夸赞,当孩子从中获得了成就感,那么学习乐器的积极性也就被调动起来了。


有的家长会说,自己的孩子玩心大、主意多,做事常常三分钟热度,学了不到半年,购置的乐器就被孩子束之高阁了,家长看了就忍不住生气。当出现这样的征兆时,家长就应该立刻采取措施,给孩子立下规矩,并且陪伴在旁,严格监督,对孩子的学习成果给予肯定,帮助孩子养成良好的学习习惯。

 


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