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小朋友上主持表演会带来的变化

中国的课堂一直都讲究的是规矩,上课不允许随便讲话,确实,这样可以让课堂保持安静的氛围,让课堂有很好的秩序。但是也同样剥夺了孩子创造辩论的机会。人们常说,有文采的人不一定是人才,有口才的人一定是人才。在应试教育的中国,孩子笔试考试成绩一直被家长所关注,但是口头表达能力却一直被家长所忽视。有些专家在分析幼儿心理与成长报告中是这样描述的:现在的孩子越来越聪明,越来越沉默,为此,专家们提醒:语言表达能力的下降,是孩子们自闭、不善表达的心理障碍的主要因素。

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目前,在中国3-15岁的少年儿童中,有将近一半的孩子普遍存在胆量小、怕见生人、上课不敢发言、不敢表现自己等弱点。这个时候,主持人课程就显得尤为重要,将集体与个人相结合,教室与舞台相结合,以训练和展示相结合,以推荐和交流相结合的教学方式,让每个孩子提供锻炼和实践的机会,使他们克服胆怯心理,增强自信心和勇气,锻练领导才能与创新才能,走上成功的舞台,为今后的发展打好基础。

学习主持表演课程后,你会发现,孩子见到陌生人敢于交流,开口说话会变得有条理性,可以轻松表达自己想说的内容。从胆怯害怕到充满信心大胆展示。

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孩子可以在公众场合展示自己特长,不会再唯唯诺诺的不善于展示。从不会表现自己到乐于表现自己的特长。从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。  

孩子从没有独特的气质到拥有优雅,大方,自然,洒脱的气质。从谈吐不加动作到说话举止有度,风度翩翩,举止高雅。

所以,学习小主持人,有助于我们的孩子成为一个自信,优秀的孩子,这对他以后人格的健全有很大的帮助。

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