中国舞

三岁以上

儿童三岁后，他们的五感逐渐与外界交融，儿童们的“多动”便是他们探索世界的方式，同时也是他们表达想法的方式，处于蜕变期的他们，此时正需要家长的引导。中国舞是我国几千年民族舞蹈的缩影，不仅传承了中华民族奋发向上的精神气韵，而且能够不断强健舞者的体格健康。这一时期是儿童练舞的最佳时期，可以促进儿童的骨骼生长、气质的形成。适时的培养会让孩子终身受益匪浅。

影（看视频）、音（唱歌曲）、舞（舞蹈）三维教学模式

用视频图片结合音乐的方式，发散孩子想象力，达到在音乐中想象舞蹈，在旋律中记住舞蹈的教学效果。中国舞也可以训练儿童身体的协调性，通过舞蹈小组合训儿童的观察力、注意力、思维能力和记忆力，矫正形体问题，增强儿童体质。让儿童在练习中国舞的过程中逐渐形成属于自己的探索世界的方式。

中国舞让孩子的成长更加全面

全面扎根于中国传统美学意象并结合当代新兴美学，在教授儿童舞蹈的同时，让儿童在耳融目染中不断提升审美趣味。经过中国舞专业的训练，能不断发掘儿童大脑的潜能与可能性，提升儿童的创造力与表达能力。也能够不断训练儿童的专注力与抗挫能力。优雅的性格与健美的形体，通过中国舞的培养，让两者相互映衬，相互影响，能够让孩子的以后的人生道路中真正做到：Grace under the pressure。

街舞

四岁以上

动作是由各种走、跑、跳组合而成、并要通过头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形动等连贯组合而成的，各个动作都具有其特定的健身效果，既注意了上肢与下肢、腹部与背部、头部与躯干动作的协调，又注意了组成各环节各部分独立运动。

感受音乐的鼓点，在音乐节奏中学习街舞的教学模式

让孩子感受音乐节奏，发掘音乐情感，发散孩子想象力，达到在音乐中感受舞蹈，在旋律中记住舞蹈的教学效果。街舞并不拘泥于单一形式舞蹈形式，鼓励孩子发散自己的思维，用自己的舞蹈方式，通过舞蹈表达自己的情感，通过舞蹈小组合可以训练儿童的观察力、注意力、思维能力和记忆力，矫正形体问题，增强儿童体质。让孩子在练习街舞中不断发现自我，不断解放自我。

街舞是孩子的“启明星”

街舞起源于美国，其精神包含了自由，勇敢，坚毅。经过街舞专业的训练，能够不断提升儿童发现自我、表达自我的能力，在发掘儿童大脑的潜能与可能性的同时，提升儿童的创造力。跳街舞使人注意力集中，能培养一个人的意志力，也可使大脑想念力，创造力发挥到极致。街舞的动作优美随意，最吸引人之处是以全身的活力带来热情澎湃的感觉，经常练习还可增强全身协调性一次次的基础性练习，以及对高阶街舞技巧的向往，能够不断训练儿童的专注力与抗挫能力。飞扬的性格与矫健的身姿，能够让孩子不断相信自己，不断开拓属于自己的未来。

拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞，它是拉丁国标舞的起源。具有随意，休闲，放松的特点，是一种激情、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式。拉丁舞具有较大的自由发挥空间，它是拉美人民在漫长的历史长河中形成的具有鲜明特点的激情、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式，深受拉美人民的喜爱。

拉丁舞教学特点

少儿拉丁舞教学以培养孩子的兴趣为第一目的。从训练乐感入手，先进入自由风格舞的训练，配上动感，欢快的节奏和鼓点明显的音乐，让孩子很快喜欢上拉丁舞。?接下来通过科学的动作分解，示范，配上互动小游戏，让孩子快速掌握基本动作。在动作组合和独舞的练习过程中，注重整体的的表现张力，改善学生的身形和气质。

儿童学拉丁舞的好处

中国舞

街舞

预约试听

预约测评